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成立于1905年的茱莉亚学院，是世界表演艺术教育领域的领军者。作为茱莉亚学院在中国开设的合作办学项目，天津茱莉亚学院传承其延续百年的独特传统，把原汁原味的教学体验带到中国。目前，天津茱莉亚学院研究生课程开设了管弦乐表演、室内乐表演、合作钢琴三大专业。天津茱莉亚管弦乐团由在读研究生共同组成，每个乐季献上约十场音乐会。过去几年中，天津茱莉亚学院已经向国内外多个职业乐团输送了三十余位青年演奏家。

此次巡演，天津茱莉亚管弦乐团准备了一套极富音乐性和深度的曲目，可谓诚意满满：以华人作曲家周天的《礼献》开场，展现乐团演绎中国作曲家作品的责任；随后，中提琴家李汉娜和大提琴家何思昊将分别与乐团合作马克斯·布鲁赫的《F大调浪漫曲》和柴可夫斯基的《洛可可主题变奏曲》，展示学院常驻教师的艺术水准；下半场乐团还将演出保罗·杜卡的《魔法师的学徒》、哈恰图良《斯巴达克斯》的慢板，以及里姆斯基-科萨科夫的《西班牙随想曲》，三首经典曲目风格各异又多含独奏片段，能充分展示团员们的音乐才华。

据了解，天津茱莉亚管弦乐团由学院在读的两届研究生共同组成。这就意味着，每年九月这支乐团都会迎来一次“大换血”。同时，这还是一支非常年轻的乐团，今年乐团成员的平均年龄约25岁，巡演会是一次不小的挑战。对此，巡演指挥、天津茱莉亚管弦乐团驻团指挥林敬基表示，乐团每周都会有好几次声部和乐队排练，大家很快就建立起很好的默契。而且学生们希望被挑战，并通过迎接不同挑战来突破自己、收获蜕变。

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光明日报《教育周刊》日前以《锻造思政引领力，我们不断前行》为题，集中报道各地各校思政课改革创新的生动实践，给予笔者很大启发。当前，要不断增强思政课的文化味c7娱乐模拟器免费，坚持以中华优秀传统文化厚植思政课的历史底蕴，以革命文化厚植思政课的红色底蕴，以社会主义先进文化厚植思政课的时代底蕴，以守正创新之势推动思政课建设内涵式发展。

创新教学方法，激活文化基因。习近平总书记要求“守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。”这一指示为新时代思政课守正创新指明了方向。守正，就是始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，始终坚持中国共产党对社会主义文化的领导权，始终坚持“两个结合”。守正是守原则、守方向、守根本。传统的讲授教学方式存在呆板、枯燥等弊端，探索采用情境教学、研讨式教学、翻转课堂等新型教学模式成为迫切需求。在北京、上海、江苏、浙江等地，“翻转课堂”被广为运用，这种方式改变了传统的教学模式，让学生从思政课的被动接受者变成主动参与者。同时还要结合多媒体、虚拟仿真等现代信息技术，有效激发文化基因，提升课堂吸引力。从北京理工大学全国首个“虚拟仿真思政课体验教学中心”落户，到武汉大学“中共早期在武汉探索革命道路的艰辛历程虚拟仿真实践”等项目的建立，到南开大学“新时代生态之路”等3个虚拟仿真实验项目的运行c7娱乐模拟器免费，虚拟仿真教学实现了由个享到共享的跨越。在这个过程中，信息技术不断为文化赋能，为思政课赋能，让文化“活”起来、让思政课“活”起来。

强化实践环节，体验文化魅力。实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。传统的思政教育重理论传授，轻实践体验，削弱了思政课的吸引力和影响力。因此，强化实践环节，体验文化魅力，是当前思想政治教育改革的重要方式。北京联合大学开展的“志愿精神+专业赋：乡村振兴实践育人新模式”项目，对“三农”发展问题进行深层次探索，致力于推动乡村振兴，实现农村经济的可持续发展；上海对外经贸大学开展的“走万企，读中国社会调查实践项目”，聚焦经济高质量发展的时代命题，力求精准把握中国企业的发展脉络，以大调研服务中国式现代化建设。这些实践活动让学生走出校园、走出课堂、走出课本，走进自我、走进实践、走进社会，亲身感受中华文化的独特魅力和精神价值。

融合时代元素，探索文化创新。创新性是思政课保持时代性、避免陈旧和复古的保证。当前不仅需要坚守传统文化的深厚底蕴，更要紧跟时代步伐，融合时代元素c7娱乐模拟器免费，充分利用新媒体平台，创新思政课的传播方式、拓宽思政课的传播渠道。如温州大学、四川美术学院等积极探索“艺术+思政”育人新模式，将枯燥的理论知识以简明的方式呈现出来。井冈山大学的音乐舞蹈史诗《井冈山》、上海音乐学院原创音乐剧《春上海1949》等红色经典，通过听觉、视觉、联觉的联动作用，吸引学生的注意力，让学生在艺术欣赏中感受中华文化的独特魅力，增强学生的文化自信。

注重师资建设，提升文化素养。思政课教师的文化素养直接影响思政课的文化味，打造一支高素质思政教师队伍至关重要。上海从思政课教师培养成长规律出发，打造思政课“名师孵化器”“青椒蓄水池”，为思政课教师的专业成长提供有力支持。浙江省实施高校思想政治课教师“1151”培养计划，通过一系列培养措施提高思政课教师的专业素养和教育教学能力，还构建了马克思主义学院与中小学校结对机制，借助大中小学思政课教师之间的沟通与协作，携手提高思政课的教学效果。