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龚正说，中国和卢森堡是友好合作伙伴，上海一直高度重视与卢森堡的友好往来，多年来在经贸、金融、人文等方面开展广泛合作，取得积极成效。当前，我们正按照习近平主席和中央政府对上海发展的战略定位，加快建成具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市。我们将认真落实中卢双方共识，发挥地方优势，为两国务实合作作出上海的积极贡献。期待进一步加强经贸合作，热忱欢迎更多卢森堡企业参加进博会，共同推动新能源汽车、钢铁、卫星通信、绿色低碳等产业投资合作，加强金融机构合作互动，深化双方在体育、文旅、青少年等领域的交流，加深彼此了解，增进双方友谊。

贝泰尔说，2010年首次到访上海、参加上海世博会，至今仍记忆犹新ku酷游，卢森堡金色少女雕像来沪参展，就是两国友谊的象征。卢森堡与上海虽然相距甚远，但心却很近。此次来访，进一步感受到两地在营商环境开放、产业发展、金融中心建设等方面有着许多共性，希望在各领域继续加强合作交流。我们将秉持务实态度ku酷游，推动公平贸易，探索更多解决方案，促进卢中双方互利共赢。

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她谈到，生涯指导的师资结构中要有学科专业的背景，比如心理学、教育学、人力资源、管理学等方面专业背景的老师，还有一个重要的是实践者角色ku酷游，即来自相关的职业部门。汪歙萍观察到，现在开展生涯指导的老师的背景，自身的职业经历背景经常也是单一的，因而在辅导学生的过程中，学生的感受度不强，“所以我感觉，假如企业的HR也能够参与进来，可能对我们开展学生的生涯指导工作会更有帮助。”

“对学生走上职业工作岗位影响比较大的是什么？大学的学科专业知识背景是很重要的，而生涯指导也是辅助他实现就业的重要环节。在指导的过程中，要真正培养他的兴趣爱好，让他知道学习的知识结构和之后的发展能结合。如果以就业的结果为导向，生涯指导的框架设计要更体系化、规范化、标准化，要持续动态地改进。”汪歙萍谈到。